🧠 هل نحفظ من أجل التعلم... أم من أجل النقطة؟
هل نحفظ من أجل التعلم... أم من أجل النقطة؟ في كثير من الأنظمة التعليمية، يتحوّل التعلم من رحلة استكشاف معرفية إلى سباق مرهق نحو النقطة . ...
المزيد من المقالاتهل نحفظ من أجل التعلم... أم من أجل النقطة؟ في كثير من الأنظمة التعليمية، يتحوّل التعلم من رحلة استكشاف معرفية إلى سباق مرهق نحو النقطة . ...
المزيد من المقالاتنظرية التعلم الاجتماعي يمكن تعريف التعلم الاجتماعي بأنه عملية اكتساب الفرد لاستجابات وأنماط سلوكية جديدة من خلال موقف اجتماعي معين، حيث ...
المزيد من المقالاتعندما يصبح الهدف الرئيس للتعلّم هو الحصول على نقطة جيدة في الاختبارات، يمكن أن يتحوّل التعلّم نفسه إلى عمليّة ميكانيكيّة، تقتصر على حفظ ال...
المزيد من المقالاتتستخدم سوسيولوجيا التربية مقاربات متعددة لدراسة الظاهرة التربوية في بعدها الاجتماعي التفاعلي مع مختلف المؤسسات التي توجه المنظومة التربوية...
المزيد من المقالاتجميع الحقوق محفوظة
التعلم وتطوير المهارات